Ο Φορέας Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας της Ανώτερης Εκπαίδευσης (ΔΙΠΑΕ) εφιστά την προσοχή των ιδρυμάτων στα ακόλουθα:

Τα προγράμματα σπουδών αξιολογούνται και πιστοποιούνται με την επωνυμία, την ελάχιστη διάρκεια σπουδών και τον αριθμό πιστωτικών μονάδων (ECTS) όπως αυτά φαίνονται στην Τελική Έκθεση Πιστοποίησης η οποία αποστέλλεται στο ίδρυμα και αναρτάται στην ιστοσελίδα του Φορέα για σκοπούς διαφάνειας. Ο πίνακας κατανομής μαθημάτων που εγκρίνεται και αναρτάται στην ιστοσελίδα του Φορέα μετά την πιστοποίηση είναι δεσμευτικός και διασφαλίζει την κατάλληλη κατανομή του φόρτου εργασίας ανά εξάμηνο.

Ολοκλήρωση του προγράμματος σπουδών ή/και η απονομή τίτλου σε διάστημα μικρότερο από την ελάχιστη διάρκεια σπουδών που φαίνεται στην Τελική Έκθεση Πιστοποίησης του προγράμματος δεν επιτρέπεται καθώς θέτει σε αμφισβήτηση την ποιότητα των σπουδών και διακυβεύει την αναγνώριση του τίτλου που έχει απονεμηθεί.

 

Στις 12 Φεβρουαρίου 2024, κατά την 103^η Σύνοδό του και ακολουθώντας τη σύσταση της Ομάδας Εμπειρογνωμόνων του ENQA, το Συμβούλιο του Φορέα ΔΙΠΑΕ υιοθέτησε την πιο κάτω διαδικασία υποβολής και εξέτασης ενστάσεων, η οποία προνοείται στο Άρθρο  20(2) των περί της Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας της Ανώτερης Εκπαίδευσης και της Ίδρυσης και Λειτουργίας Φορέα για Συναφή Θέματα Νόμων και από τα Ευρωπαϊκά Κριτήρια και Κατευθυντήριες Γραμμές (ESG-2015):

Ίδρυμα ανώτερης εκπαίδευσης δύναται να υποβάλει γραπτώς αιτιολογημένη ένσταση προς το Συμβούλιο του Φορέα για το αποτέλεσμα της εξωτερικής αξιολόγησής του, μόνο επί της διαδικασίας, εντός ενός μηνός από την παραλαβή της απόφασης του Φορέα και δεδομένου ότι είναι σε θέση να τεκμηριώσει ότι η απόφαση του Φορέα δεν βασίζεται σε αξιόπιστα αποδεικτικά στοιχεία, ότι τα κριτήρια δεν έχουν εφαρμοστεί ορθά ή ότι οι διαδικασίες δεν έχουν εφαρμοστεί με συνέπεια.

 

Ο Φορέας ΔΙΠΑΕ ενημερώνει τα ιδρύματα ανώτερης εκπαίδευσης τα ακόλουθα:

1. Η συνάφεια και αποτελεσματικότητα της μεθοδολογίας αξιολόγησης στον σχεδιασμό μαθημάτων ή/και προγραμμάτων σπουδών και η ευθυγράμμισή της με τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα κρίνονται από τις Επιτροπές Εξωτερικής Αξιολόγησης (ΕΕΑ).
2. Κατά τη διαδικασία αξιολόγησης η ΕΕΑ κρίνει την ποιότητα της αξιολόγησης των φοιτητών/φοιτητριών βάσει κριτηρίων (Έντυπο με αρ. 300.1.1), όπως για παράδειγμα:
   • Η αξιολόγηση είναι συνεπής, εφαρμόζεται δίκαια σε όλους τους/τις φοιτητές/φοιτήτριες και διεξάγεται σύμφωνα με τις διαδικασίες.
   • Η αξιολόγηση είναι κατάλληλη, διαφανής, αντικειμενική και υποστηρίζει την ανάπτυξη του/της φοιτητή/φοιτήτριας.
   • Τα κριτήρια για τη μέθοδο αξιολόγησης, καθώς και τα κριτήρια βαθμολόγησης, δημοσιεύονται εκ των προτέρων.
   • Η αξιολόγηση επιτρέπει στους φοιτητές/φοιτήτριες να αποδείξουν τον βαθμό στον οποίο έχουν επιτευχθεί τα επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα.
   • Οι φοιτητές/φοιτήτριες λαμβάνουν ανατροφοδότηση η οποία, όταν κρίνεται σκόπιμο, συνδέεται με καθοδήγηση σχετικά με τη μαθησιακή διαδικασία.
   • Η αξιολόγηση, όπου είναι δυνατόν, διενεργείται από περισσότερους του ενός εξεταστές.
   • Υπάρχει επίσημη διαδικασία για τις ενστάσεις των φοιτητών.
   • Το ακαδημαϊκό προσωπικό είναι εξοικιωμένο με τις σύγχρονες εξεταστικές μεθόδους και λαμβάνει υποστήριξη για την ανάπτυξη των δικών του δεξιοτήτων στον τομέα αυτό.
3. Για τα προγράμματα σπουδών επιπέδου πτυχίου είναι, κατά κανόνα, απαραίτητη η διεξαγωγή τελικής γραπτής εξέτασης η οποία έχει βαρύτητα 30% - 50% του τελικού βαθμού.
4. Για τα προγράμματα επιπέδου Μάστερ δεν είναι απαραίτητη η διεξαγωγή τελικής γραπτής εξέτασης σε κάθε μάθημα, νοουμένου ότι εφαρμόζονται εναλλακτικές μέθοδοι αξιολόγησης των φοιτητών/φοιτητριών, με το ανάλογο ποσοστό του τελικού βαθμού. Υπενθυμίζεται ότι πέραν από τα προγράμματα που έχουν πιστοποιηθεί με υποχρεωτική διατριβή, σε όλα τα Μάστερ θα πρέπει να υπάρχει η επιλογή της διατριβής.
5. Δείγματα εξεταστικών δοκιμίων για κάθε μάθημα θα πρέπει να είναι στη διάθεση των ΕΕΑ, του Φορέα ΔΙΠΑΕ και άλλων αρμόδιων οργάνων και υπηρεσιών σε περίπτωση που θα ζητηθούν, στο πλαίσιο της Νομοθεσίας και της διαδικασίας διασφάλισης της ποιότητας.

 

Το Συμβούλιο του Φορέα Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας της Ανώτερης Εκπαίδευσης, κατά την Σύνοδό του με Αρ. 98 (23 Οκτωβρίου 2023) εξέτασε το πιο πάνω θέμα και αποφάσισε να ενημερώσει τα ιδρύματα ανώτερης εκπαίδευσης τα ακόλουθα:

Για Προγράμματα για τα οποία δηλώνεται από το ίδρυμα ότι υποβάλλονται για αξιολόγηση για να προσφερθούν με γλώσσα διδασκαλίας την Ελληνική και την Αγγλική νοείται ότι: 

• Η αίτηση του ιδρύματος περιλαμβάνει στοιχεία για: (α) την γλωσσική επάρκεια του ακαδημαϊκού προσωπικού και (β) ικανοποιητικό προσωπικό (σε αριθμό) για να λειτουργήσει το πρόγραμμα και στις δύο γλώσσες χωρίς αύξηση του ενδεδειγμένου φόρτου εργασίας.
• Στην περίπτωση που δοθεί πιστοποίηση και το ίδρυμα προτίθεται να λειτουργήσει το πρόγραμμα και στις δύο γλώσσες ενδείκνυται να

-          Λειτουργούν δύο διακριτές ομάδες φοιτητών/ριών για κάθε γλώσσα διδασκαλίας

-          Δίνονται οι σημειώσεις, παρουσιάσεις, εξεταστικά δοκίμια και στις δύο γλώσσες

-          Εφαρμόζονται τα κριτήρια γλωσσικής επάρκειας για ένταξη των φοιτητών/ριών

-          Στην αναλυτική βαθμολογία των φοιτητών/ριών αναγράφεται η γλώσσα διδασκαλίας του προγράμματος. 

• Στην περίπτωση που το ίδρυμα αποφασίσει να λειτουργήσει το πρόγραμμα μόνο στη μία από τις δύο γλώσσες ενημερώνει σχετικά τον Φορέα (το ίδιο ισχύει και στην περίπτωση που δεν θα λειτουργήσει το πρόγραμμα).