Εχει περιέλθει στην αντίληψη του Φορέα, μετά από ερωτήσεις Υπουργείων και ενδιαφερομένων, ότι ιδρύματα απονέμουν ξεχωριστούς τίτλους σπουδών για τα μαθήματα κατεύθυνσης σε πιστοποιημένα από τον Φορέα προγράμματα σπουδών.

Επισημαίνουμε ότι οι κατευθύνσεις σπουδών στα προγράμματα, είτε πτυχιακού είτε μεταπτυχιακού επιπέδου, δεν οδηγούν σε ξεχωριστό τίτλο σπουδών. Η κατεύθυνση αναγράφεται τόσο στην αναλυτική βαθμολογία των φοιτητών/φοιτητριών και όσο και στον τίτλο σπουδών όπως, για παράδειγμα, «Μάστερ στην Εκπαίδευση με Kατεύθυνση Εκπαιδευτική Ηγεσία » και όχι με τίτλο Εκπαιδευτική Ηγεσία, εφόσον το πρόγραμμα πιστοποιήθηκε με Κατεύθυνση την Εκπαιδευτική Ηγεσία.

Στη βάση των πιο πάνω, ο Φορέας έχει προχωρήσει σε ενημέρωση και διευκρινήσεις που του ζητήθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας Αθλητισμού και Νεολαίας, με κοινοποίηση στο ΚΥΣΑΤΣ.

Το ίδρυμά σας, εάν έχει εκδώσει  ξεχωριστούς τίτλους σπουδών σε κατευθύνσεις, χωρίς να αναγράφεται η κατεύθυνση,  θα πρέπει να προβεί στις δέουσες ενέργειες και να ενημερώσει επίσημα τον Φορέα ΔΙΠΑΕ ότι έχει προβεί σε ακύρωση των τίτλων σπουδών που εξέδωσε για κατευθύνσεις σε πρόγραμμα σπουδών και επανέκδοσή τους με τον ορθό τρόπο. Ταυτόχρονα θα πρέπει να αποσταλούν στον Φορέα πίνακες με την κατανομή των μαθημάτων για όλα τα προγράμματα σπουδών που σας έχει πιστοποιήσει ο Φορέας τα οποία ΔΕΝ θα αναγράφουν ξεχωριστούς τίτλους σπουδών για τις κατευθύνσεις, χωρίς να αναφέρεται στον τίτλο σπουδών η λέξη Κατεύθυνση.

Όσον αφορά στα προγράμματα σπουδών σας που προσφέρονται σε δύο γλώσσες (Αγγλικά και Ελληνικά) σημειώνουμε ότι θα πρέπει να τηρούνται οι πιο κάτω προϋποθέσεις:

Λειτουργούν δύο διακριτές ομάδες φοιτητών/ριών για κάθε γλώσσα διδασκαλίας

• Δίνονται οι σημειώσεις, παρουσιάσεις, εξεταστικά δοκίμια και στις δύο γλώσσες
• Εφαρμόζονται τα κριτήρια γλωσσικής επάρκειας για ένταξη των φοιτητών/ριών
• Στην αναλυτική βαθμολογία των φοιτητών/ριών αναγράφεται η γλώσσα διδασκαλίας του προγράμματος. 

Με γνώμονα τη διασφάλιση υψηλής ποιότητας στην υλοποίηση των εξ αποστάσεως προγραμμάτων σπουδών και την ανάγκη για παροχή διαδραστικής, αξιόπιστης και ποιοτικής εκπαίδευσης, ο Φορέας ΔΙΠΑΕ επισημαίνει εκ νέου ότι ο μεγάλος αριθμός φοιτητών στις διαδικτυακές τάξεις μπορεί να επηρεάσει δυσμενώς την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας, την αλληλεπίδραση διδάσκοντα-φοιτητή και την επιτυχή κατάρτιση των αποφοίτων. Υπενθυμίζεται ότι ο μέγιστος αριθμός φοιτητών ανά διαδικτυακή τάξη για κάθε μάθημα δεν πρέπει να ξεπερνά τους 30 (τριάντα).

Επισημαίνεται ότι, βάσει της ανακοίνωσης του Φορέα ημερομηνίας 22 Μαΐου 2018, μέχρι το τέλος Σεπτεμβρίου και το τέλος Ιανουαρίου εκάστου ακαδημαϊκού έτους τα ιδρύματα θα πρέπει να αποστέλλουν στον Φορέα τον αριθμό των φοιτητών/φοιτητριών των τμημάτων/διαδικτυακών τάξεων σε κάθε εξάμηνο για κάθε μάθημα, με μέγιστο αριθμό τους 30 φοιτητές ανά τμήμα/διαδικτυακή τάξη και τα ονόματα, την ιδιότητα και το βιογραφικό όλων των ΣΕΠ που διδάσκουν το μάθημα.

Τα ιδρύματα θα πρέπει να συμπληρώνουν το πιο κάτω έντυπο και να το αποστέλλουν στην ηλεκτρονική διεύθυνση This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. με θέμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου Όνομασία_Ιδρύματος Αριθμός Φοιτητών/Φοιτητριών σε κάθε τάξη ανά μάθημα την ακαδημαϊκή χρονιά ΧΧΧΧ-ΧΧΧΧ και την  ονομασία στο επισυναπτόμενο αρχείο InstitutionName_StudentsperClassesperCourse_SemesterName_AcademicYear.xlsx

StudentsperClassesperCourse.xlsx

Για περισσότερες πληροφορίες/διευκρινήσεις, παρακαλώ όπως επικοινωνείτε στο 22504343.

 

 Ο Φορέας Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας της Ανώτερης Εκπαίδευσης (ΔΙΠΑΕ), σε συνέχεια των σχετικών με το πιο πάνω θέμα ανακοινώσεών του με ημερομηνίες 26 Απριλίου 2024 και 5 Ιουλίου 2024, επισημαίνει ότι με βάση τα πιο κάτω άρθρα του «περί της Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας της Ανώτερης Εκπαίδευσης και της Ίδρυσης και Λειτουργίας Φορέα για Συναφή Θέματα Νόμου» του 2015 έως 2021 [Ν. 136 (Ι)/2015 - Ν. 132(Ι)/2021], τα προγράμματα δικαιόχρησης που απολήγουν σε τίτλο σπουδών που εκδίδεται στη Δημοκρατία, θα πρέπει να είναι πανομοιότυπα, τόσο όσον αφορά στα υποχρεωτικά μαθήματα όσο και στα μαθήματα επιλογής,  με τα προγράμματα σπουδών όπως αυτά έχουν αξιολογηθεί και πιστοποιηθεί στο μητρικό ίδρυμα του τίτλου σπουδών.

Ερμηνευτικές διατάξεις:
«μέθοδος της δικαιόχρησης» σημαίνει τη συμφωνία μεταξύ δύο ιδρυμάτων ανώτερης εκπαίδευσης, η οποία προνοεί ότι το ίδρυμα Α΄ παραχωρεί τίτλους σπουδών για λογαριασμό του ιδρύματος Β΄ και βάσει της οποίας το ίδρυμα Α΄ είναι υπεύθυνο για την ανάπτυξη του ακαδημαϊκού περιεχομένου και τη διασφάλιση της ποιότητας του τίτλου σπουδών, καθ’ ήν στιγμή οι φοιτητές ολοκληρώνουν τις σπουδές τους στο ίδρυμα Β΄ και λαμβάνουν πτυχίο από το ίδρυμα Α΄, νοουμένου ότι έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς τις σπουδές τους.

Άρθρο 8
8. Η διασυνοριακή προσφορά προγραμμάτων σπουδών υλοποιείται μέσω εκπαιδευτικών διευθετήσεων οι οποίες οδηγούν σε συμφωνίες και δράσεις, με βάση τις οποίες διασυνοριακά προγράμματα σπουδών ή τμήματα προγραμμάτων ή εκπαιδευτικές υπηρεσίες του απονέμοντος ιδρύματος παρέχονται ή διατίθενται είτε απευθείας από το απονέμον ίδρυμα είτε από άλλο ίδρυμα μέσω μεθόδων δικαιόχρησης και πιστοποίησης.

11.-(1)
(β) ο κλάδος σπουδών που απολήγει στην απονομή τίτλου στη Δημοκρατία έχει πιστοποιηθεί επίσημα από τον εξουσιοδοτημένο και διαπιστευμένο φορέα ο οποίος εδρεύει στο κράτος μέλος καταγωγής του τίτλου.

Ο Φορέας Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας της Ανώτερης Εκπαίδευσης (ΔΙΠΑΕ), λαμβάνοντας υπόψη τα πολλαπλά οφέλη της πρακτικής άσκησης για τους φοιτητές, όπως η απόκτηση επαγγελματικής εμπειρίας, η ανάπτυξη δεξιοτήτων σχετικών με την αγορά εργασίας και η ενίσχυση της απασχολησιμότητας, παροτρύνει τα ιδρύματα ανώτερης εκπαίδευσης να εντάξουν την πρακτική άσκηση σε όσα προγράμματα σπουδών αυτό μπορεί να εφαρμοστεί. Η πρακτική άσκηση αποτελεί ουσιαστικό εργαλείο για τη γεφύρωση του ακαδημαϊκού με τον επαγγελματικό χώρο και συμβάλλει σημαντικά στη  απόκτηση εμπειρίας στο πραγματικό εργασιακό περιβάλλον. 

Νοείται ότι οι αλλαγές των ΕCTS σε ήδη πιστοποιημένα προγράμματα εγκρίνονται από το Συμβούλιο του Φορέα.