Σε συνέχεια της ανακοίνωσής του ημερομηνίας 27 Ιουλίου 2021 με θέμα «Προγράμματα σπουδών και ποιοτική λειτουργία της Ανώτερης Εκπαίδευσης κατά το Χειμερινό εξάμηνο 2021» στην οποία αναφέρεται ότι «τα ιδρύματα δύνανται να ενσωματώσουν τεχνικές μεικτής διδασκαλίας και μάθησης με τη χρήση υβριδικών αιθουσών, με εξ αποστάσεως διδασκαλία και με χρήση άλλων ψηφιακών μέσων εκπαίδευσης» ο Φορέας επισημαίνει τα ακόλουθα:

Οι υποψήφιοι φοιτητές οι οποίοι προτίθενται να εγγραφούν σε συμβατικά προγράμματα σπουδών με έναρξη της φοίτησής τους το χειμερινό εξάμηνο 2021 – 2022 θα πρέπει να γνωρίζουν ότι από το επόμενο εξάμηνο  θα μπορούν να επιτρέψουν σε δια ζώσης φοίτηση.

Τα ιδρύματα προτρέπονται να διασφαλίζουν ότι οι υποψήφιοι για εγγραφή στα συμβατικά προγράμματα φοιτητές είναι πλήρως ενήμεροι για τα πιο πάνω.

Λαμβάνοντας υπόψη τις συνθήκες που ισχύουν και τους περιορισμούς που επιβάλλονται, λόγω της συνεχιζόμενης πανδημίας,  με στόχο την προστασία της δημόσιας υγείας  και ταυτόχρονα τη διαφύλαξη της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης- και στη συνέχεια της Ανακοίνωσης του Υπουργού Παιδείας, ημερομηνίας 20 Ιουλίου 2021 - ο Φορέας ΔΙΠΑΕ ενημερώνει τα ιδρύματα ανώτερης εκπαίδευσης και όλους τους εμπλεκόμενους τα πιο κάτω:

Τα ιδρύματα, με γνώμονα τη διασφάλιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης και στη βάση της αυτονομίας τους δύνανται να  ενσωματώσουν τεχνικές μεικτής διδασκαλίας και μάθησης με τη χρήση υβριδικών αιθουσών, με εξ αποστάσεως διδασκαλία και με χρήση άλλων ψηφιακών μέσων εκπαίδευσης, ως καθαρά επικουρικών μέσων, ώστε να υποβοηθείται η εκπαιδευτική διαδικασία, αυξάνοντας ταυτόχρονα το επίπεδο ασφάλειας και υγείας στους χώρους των ιδρυμάτων και μειώνοντας το συγχρωτισμό σε αυτά. Συγκεκριμένα, τα ιδρύματα ενθαρρύνονται να παρέχουν εναλλακτικές λύσεις συμμετοχής στην εκπαιδευτική διαδικασία, όπου αυτό είναι εφικτό, σε φοιτητές κυρίως που ανήκουν σε ευάλωτες ομάδες ή/και για λόγους ανωτέρας βίας.

Σε όλες τις περιπτώσεις, το περιεχόμενο των πιστοποιημένων προγραμμάτων δεν μπορεί να αλλοιώνεται ούτε να τροποποιείται ανεξάρτητα από την απόφαση του ιδρύματος για τη μεθοδολογία προσφοράς του, διά ζώσης, διαδικτυακά, ή με μεικτή μεθoδoλογία (blended). Εκπαιδευτικές δραστηριότητες στις οποίες είναι απαραίτητη η φυσική παρουσία, π.χ. εργαστηριακές ασκήσεις, πρακτική και κλινική άσκηση δεν υποκαθίστανται, αλλά, εάν παραστεί ανάγκη,  επαναπρογραμματίζονται, ούτως ώστε να προσφερθούν όταν οι υγειονομικές συνθήκες το επιτρέπουν, εντός του ιδίου ακαδημαϊκού έτους.

Τα ιδρύματα προτρέπονται να λάβουν υπόψη το πλαίσιο διαφύλαξης της ποιότητας της εκπαίδευσης, όπως ήδη έχει κοινοποιηθεί με τις  ως τώρα ανακοινώσεις του Φορέα ΔΙΠΑΕ.

Στο πλαίσιο της  διαδικασίας διεθνοποίησης της Ανώτερης Εκπαίδευσης και της δημιουργίας του Ενιαίου Ευρωπαϊκού χώρου, είναι πρακτική πολλών χωρών η σύναψη διακρατικών συμφωνιών για τη λειτουργία  πιστοποιημένων προγραμμάτων τους σε άλλες χώρες.

Ο Φορέας ΔΙΠΑΕ επιθυμεί να ενισχύσει την προσπάθεια αυτή από τα Πανεπιστήμια της Κύπρου και σε συνεννόηση με τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Διασφάλισης της Ποιότητας (ENQA)  ενημερώνει για τις προϋποθέσεις για τη διασφάλιση της ποιότητας πιστοποιημένων προγραμμάτων που θα προσφερθούν σε άλλες χώρες και τις ενδεδειγμένες ενέργειες, πριν και κατά τη λειτουργία των προγραμμάτων:

1. Υπογραμμένες συμφωνίες μεταξύ ιδρυμάτων και κρατών- τοπικών αρχών, θεσμικών οργάνων (π.χ. Υπουργείων Παιδείας), οι οποίες υποβάλλονται στον Φορέα ΔΙΠΑΕ και στον αντίστοιχο Φορέα του Κράτους υποδοχής, πριν τη έναρξη προσφοράς των προγραμμάτων.

2. Πλήρης ενημέρωση του Φορέα ΔΙΠΑΕ για το πρόγραμμα ή τα προγράμματα που θα προσφέρονται και τις εγκαταστάσεις, οι οποίες ελέγχονται και πιστοποιούνται από τον Φορέα πριν και κατά τη λειτουργία, με βάση τα Ευρωπαϊκά Πρότυπα Ποιότητας και τις Κατευθυντήριες Γραμμές (ESG).

3. Λειτουργία των προγραμμάτων με τους ίδιους όρους με τους οποίους πιστοποιήθηκαν και με έντονη τοποθέτηση του ENQA ότι το προσωπικό που θα προσληφθεί από το ίδρυμα θα είναι τουλάχιστον 70% μόνιμο προσωπικό, δηλαδή Καθηγητές και Αναπληρωτές Kαθηγητές, με βάση τα διεθνή κριτήρια για ανέλιξη σε αυτές τις θέσεις. Σε καμιά περίπτωση δεν επιτρέπεται η διδασκαλία και στα δύο ιδρύματα με το προσωπικό του παρόχου, δηλαδή στην περίπτωση της Κύπρου, με το προσωπικό του πανεπιστημίου της Κύπρου που λειτουργεί το πρόγραμμά του σε άλλη χώρα .

4. Επιθεώρηση και έλεγχος από τον Φορέα ΔΙΠΑΕ, κατά τη διάρκεια λειτουργίας των προγραμμάτων, του τρόπου λειτουργίας και της ποιότητάς τους, σε υποδομές, διδασκαλία, μέσα, έρευνα και αξιολόγηση των φοιτητών, με βάση το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων, όπως και σε σχέση και με τα υπόλοιπα ESG.

5. Για τη λειτουργία των Ιατρικών Σχολών της Κύπρου σε άλλες χώρες ισχύουν τα πιο πάνω με την εφαρμογή των αναθεωρημένων Κριτηρίων Ποιότητας του WFME, τα οποία δημοσιεύονται στην ιστοσελίδα του Φορέα.

6. Διευκρινίζεται ότι η ενημέρωση αυτή δεν αφορά την ίδρυση παραρτημάτων για προσφορά όλων των προγραμμάτων ενός πανεπιστημίου, αλλά τις συμφωνίες για προσφορά συγκεκριμένων προγραμμάτων σε άλλη χώρα με τον τίτλο του παρόχου. Διευκρινίζεται, επίσης, ότι τα προγράμματα αυτά δεν είναι προγράμματα δικαιόχρησης.

Τα μονοετή, διετή και τριετή προγράμματα σύμφωνα με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων (EQF) είναι επαγγελματικού προσανατολισμού και αποβλέπουν σε αντίστοιχα μαθησιακά αποτελέσματα.

Η ενσωμάτωσή τους σε προγράμματα πτυχίου δεν ικανοποιεί τα αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα του επιπέδου 6 και δεν διαφυλάσσει την ποιότητα των πτυχίων.

Ως εκ τούτου, ο Φορέας ΔΙΠΑΕ θα απορρίπτει αιτήσεις αξιολόγησης/πιστοποίησης προγραμμάτων που δεν σχεδιάζονται και δεν αναπτύσσονται αυτόνομα ή/και που ενσωματώνουν προγράμματα διαφορετικού επιπέδου.